开学前做好疫情防控工作,确保师生生命健康安全,3月12日,山东实验中学举办疫情防控实战演练,全体中层以上干部和部分青年教师志愿者参加了演练,扮演学生,模拟学生开学后日常生活的各个环节,进一步完善应急流程,为师生重返校园做好充分准备。

   

       三双：双错时，双测温，双线教学

   

       1.双错时：尽量减少学生聚集,学校采用双错时,错时放学，错时就餐。复学后,三年级的学生将分批进入校园和餐厅,减少排队等候时间,同时保持1.安全距离约5米,减少人员聚集。餐厅隔座就餐，同向就餐。值班人员和教师志愿者做好领导工作,组织学生有序入学和就餐。

   

       2.双测温：针对走读校区人员流动大、放学期间人员相对集中的特点,做好体温检测工作，提高体温检测的准确性和效率,学校准备了两台低温测温仪,借助科技手段,有效提高学生入学速度,关闭入门；进入教室后,严格执行晨午检制度,继续在早上和中午监测体温,注意学生体温的变化。

   

       3.双线教学：开学后，学校将借鉴近期在线教学经验,继续坚持一些好的线上做法,线上线下双线教学,确保学生的学习质量。教师线下授课，线上答疑,还能有效减少学生在教师办公室的聚集，更好地实现精准指导。

   

       四消：进班时，上厕所后，就餐前，放学后

   

       消毒是防疫的重要环节。学校全面消毒，重点消毒,重点对教室、卫生间等区域进行消毒,提供足够的肥皂、洗手液和消毒剂,学生在校期间做好教室通风工作,为学生创造一个干净的环境。学生在进入课堂和用餐前进行消毒,放学后，学校将对教室进行紫外线消毒和酒精消毒。

   

       五个定点：测温点、用餐点、隔离点、材料储备点、信息公示点

   

       测温点：为避免学生入学时间段人员拥堵在门口,影响经七路主干道的交通秩序,确保学生的交通安全,根据实际情况，学校,将体温监测点移至校园教学区以外的区域,设置两台低温测温仪,配合教师志愿者手持测温枪,做好学生体温检测工作,确保学生顺利入学。体温异常的学生,校外由防护防疫专员指导,做好复测,避免体温异常的学生进入教学区。

   

       就餐点:学校根据疫情防控需要完善了原有的食堂 餐饮模式,在食堂吃饭的学生,做好体温检测登记和手脚消毒工作,同向间隔用餐；选择配餐的学生,餐盒由餐饮人员直接送到每个教室门口，并在教室外回收,减少学生流动。

   

       隔离点:学校根据需要设置校外隔离点、临时观察点和校内隔离点。入学时体温异常的学生由防疫专员引导到校外隔离点,做好体温复测,但有异常者及时通知家长，尽快就医；在校期间,体温异常的学生,班主任通知防疫专员,引导临时观察点进行体温复测,确实有异常转移到校园隔离点,复测和询问由校医进行,通知家长并向上级主管部门报告,同时,防疫专员和校医做好学生心理咨询，安抚学生情绪,班主任组织班上其他学生转到转学教室观察,学校对原教室进行全面消毒。

   

       物资储备点：学校为了更好地保障师生的健康和安全,准备了足够的防疫物资,储备科学安全,详细登记材料的使用情况。

   

       信息公示点:为了让师生在校保持稳定的心态,学校设立了信息公示点,宣传学校近期防疫工作、日常消毒、应急流程、科学防疫知识等,让师生放心上课学习,共同努力,度过这一特殊时期。

   

       生命比泰山更重要,疫情就是命令,防控就是责任。通过这次演练，山东实验中学将进一步完善各项工作流程,全力保障师生安全,多措施保证教学质量,让广大实验生健康成长。