A. 现在的4s招聘汽车维修工有什么要求？
看你做什么。如果你是学生，那没什么。如果你是汽车维修专业的，那就更好了。如果你是一个直接的大师，你需要有几年的经验。至于其他证书，每个公司都有备用，或者你会安排你去公司参加培训考试。
B. 机修工应具备哪些条件？
机修工应具备以下基本条件：
1、职业道德
职业道德基础知识
职业守则
（1)遵守法律、法规和有关规定。
（2)爱岗敬业，责任心强。
（3)严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。
（4)认真负责，团结合作。
（5)爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。
（6)着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。
2、基础知识
基础理论知识
（1)识图知识。
（2)公差与合作。
（常用的金属材料及热处理知识。
（非金属材料常用知识。
机械加工基础知识
（1)机械传动知识。
（2)机械加工常用设备知识(分类、用途)。
（3)金属切削常用刀具知识。
（4)典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺。
（5)设备润滑和切削液的使用知识。
（6)工具、夹具、量具的使用和维护知识。
钳工基础知识
（1)划线知识。
（2)钳工操作知识(凿、锉、锯、钻、绞孔、攻螺纹、套螺纹)。
电工知识
（1)通用设备常用电器的类型和用途。
（2)电力拖动及控制原理基础知识。
（3)安全用电知识。
安全文明生产和环境保护知识。
（1)现场文明生产要求。
（2)安全操作和劳动保护知识
（3)环保知识。
质量管理知识
（1)企业质量方针。
（2)岗位质量要求。
（3)岗位质量保证措施和责任。
相关法律法规知识
（1)劳动法相关知识。
（2)合同法相关知识。
(2)招聘维修工需要扩展阅读的条件:
安全操作规范
1．工作开始前，检查电、液、气动力源是否断开。在开关处悬挂修理时禁止启动的警示标志。必要时，锁定开关箱或设置人员进行监控。如果机器和动力没有切断，则禁止工作。
2．安装和拆卸侧面零件时，如齿轮箱盖，应先拆卸下部螺钉，组装时应先拧紧上部螺钉。拆卸重心不平衡的零件时，应先拆卸重心较远的螺钉，安装时应安装靠近重心的螺钉。安装和拆卸弹簧时，应注意防止弹簧坍塌和伤人。
3．拆卸的零件应尽可能放在一起，并按规定安全放置。不要乱扔乱放。有旋转机构的人应该卡住，不要让它旋转。
4．使用人工移动部件时，应妥善配备人员。多人搬运应由一人统一指挥，工作时动作应一致。提升轴杆、螺钉、管道和大梁时，必须同肩。稳定、稳定、稳定地前进。搬运机床或起重大型、重型零件应严格遵守起重工和搬运工的安全操作规程。
5．刮刮设备或机床导轨表面时，工件底部应平整，接头表面应保持水平。使用千斤顶时，支撑面应牢固，以确保安全。
6．刮削操作时，刮削工件必须稳定，不得串联，校准工具必须配备固定的手镯或吊环。当两个以上的人做相同的工件时，他们必须注意刮刀的方向，不要刮伤人体的部位。往复研合时，手指不得伸向研合面，研合板的运行位置应适应其重心，不得超过工件研合面的范围，防止滑动。机动研合时，应有专人看守电气开关或联锁装置。
7．使用工具时，应按照钳工常用工具的安全操作规程正确操作。
8．工作场所应保持清洁，油污不得流入地面，防止滑倒伤人。
9．清洁零件时，严禁吸烟、点火或进行其他明火作业。零件、设备或地面不得用汽油清洗。废油应倒入指定容器，定期回收，不得倒入下水道。
10．安装机械设备上的安全防护装置前，不得试车或移交生产。
11．检修有毒、易燃、易爆物品的容器，必须提前卸压、清洗、更换或中和，清除室内气、液、渣，并采取通风措施。
12．遵守一般钳工安全操作规程。
机修工的主要任务：
主要分为设备维修、制造和维修等加工零件。
1、加工零件
一些机械方法不合适或无法解决的加工可以由钳工完成。例如：零件加工过程中的标记、精密加工（如刮削样品、制造模具等）、检验和修复等。
装配： 根据机械设备的装配技术要求，对零件进行装配和总装配，并进行调整、检查和试运行，使其成为合格的机械设备。
2、设备维修
当机械在使用过程中出现故障、损坏或长期使用后精度降低时，也应通过钳工进行维护和维修。
制造和维修
制造和修理各种工具、卡具、量具、模具和专业设备。
4、安全事项
（1)锉刀是右手工具，应放在台虎钳的右侧。放在钳台上时，锉刀柄不得暴露在钳台外，以免碰到落地伤脚或损坏锉刀。
（2)不得使用未安装手柄的锉刀或已裂开的锉刀。
（3)锉刀柄不能撞击工件，以免锉刀柄脱落造成事故。
（4)不要用嘴吹锉，防止铁屑进入眼睛。也不要用手触摸锉刀的表面。
（5)锉刀不能用作撬棍或锤子。
5、保养
（1)为了防止锉刀磨损过快，不要用锉刀锉削毛坯的硬皮或工件的淬硬表面，而是先用其他工具或挫刀的前端和边齿加工。
（2)锉刀时，先用挫刀的一面，待这一面钝后再用另一面。因为使用过的锉齿容易生锈。
（3)锉刀的有效工作面应充分利用，避免局部磨损。
（4)锉刀不能锉刀作为拆装、敲击和撬动物体的工具，以防止因锉刀材料脆而断裂。
（5)使用整形锉和小锉时，不要用力过大，以免折断挫刀。
（6)锉刀要防水防油。锉刀沾水后容易生锈。锉刀沾油后工作时容易打滑。
（7)锉刀切割过程中，如发现锉刀上嵌有切屑，应及时清除，避免切屑划伤加工表面。锉刀用完后，用锉刀刷或铜片沿锉刀刷掉残留的切屑，防止生锈。切屑不要用嘴吹，以免切屑飞入眼睛。
（8)放置锉刀时，避免与硬物碰撞，避免锉刀与锉刀重叠堆放，防止损坏锉刀。
工作特点：
钳工有三个优点（加工灵活、加工形状复杂、零件精度高、投资小），两个缺点（生产效率低、劳动强度高、加工质量不稳定）。
（1)加工灵活，不适合机械加工，特别是在机械设备的维护工作中，钳工加工可以取得满意的效果。
（2)能加工形状复杂、精度高的零件。熟练的钳工可以加工比现代机床加工的零件更精密、更光滑的零件，他们可以加工形状非常复杂的零件，即使是现代机床也不能加工，如高精度量具、模型、开头复杂的模具等。
（3)投资小钳工加工使用的工具设备价格低廉，携带方便。
（4)生产效率低，劳动强度高。
（5)加工质量不稳定受工人技术熟练程度的影响。
工作范围：
主要包括标记、加工零件、装配、设备维护和创新技术。
（1)标记加工前的零件。
（2)加工零件的制造不适合或不能用机械方法解决的零件，以及各种工程、夹具、量具和专用设备，应通过钳工完成。
（3)根据机械的各种技术精度要求，对加工好的零件进行组装和总装，使其成为完整的机械。
（4)机械设备在使用过程中损坏、故障或长期使用后失去使用精度的零件应由钳工进行维护和维修。
（5)创新技术为了提高劳动生产率和产品质量，不断进行技术创新，改进工具和技术，也是钳工的重要任务。简而言之，钳工是机械制造业不可缺少的工种。
参考资料：网络-机修钳工
C. 我要进工厂了,做机电维修工,需要什么常识？
带式输送机:是在一定线路上连续输送物料的物料搬运机械，又称连续输送机。输送机可以水平、倾斜、垂直输送，也可以形成空间输送线。输送线一般是固定的。输送机输送能力大，运输距离长，在输送过程中可以同时完成多项工艺操作，应用广泛。
带式输送机(直线式)用于物料输送。不锈钢网带作为载体，适用于各种食品行业的干燥、除湿、冷冻、热处理等。；不锈钢制成，耐高温，易清洗；具体尺寸可根据客户要求定制。
带式输送机应用行业：食品、冶金、电力、煤炭、化工、建材、码头、粮食等。
带式输送机的结构形式有： 水平直线输送、提升爬坡输送、转弯输送等形式，输送带上还可增加提升挡板、侧挡板等附件，可满足各种工艺要求。
带式输送机材料：A3低碳钢、201不锈钢、304不锈钢等。
驱动方式有： 减速电机驱动。
调速方式有： 变频调速，无极变速。
板式输送机（apron coveyor 或pallet conveyer）
板式输送机采用一系列固定在牵引链上的板条在水平或倾斜方向输送物料的输送机，以单片钢板铰接成环带作为输送机的牵引和承载构件的承载面，具有水平隔板放置在槽箱中的驱动环带，通过隔板运输煤刮器。它由驱动机构、张紧装置、牵引链、板条、驱动和改向链轮和框架组成。广泛应用于冶金、煤炭、化工、电力、机械制造等国民经济工业部门。
板式输送机的特点：
1、适用范围广。除粘度特别大的材料外，一般固体材料和成件都可以用它来输送；
2.输送能力大。特别是鳞板板式输送机(一般称为双链带挡边波浪板式输送机)的生产能力可高达1000台t/h；
牵引链强度高，可用作长途输送；
4.输送线路布置灵活。与带式输送机相比，板式输送机可以在倾角大、弯曲半径小的情况下输送，因此布局灵活。板式输送机的倾角可达30°-35°弯曲半径一般约为5-8m；
5.运输过程中可进行分类、干燥、冷却或组装；
6行平稳可靠。
D. 招聘维修工需要问什么？
先看你的证书，再看你的工作经历，做了多久，之前遇到过哪些问题，擅长哪些维修，修了什么，工资要求
E. 车间主任招聘维修的基本要求
1)负责维修车间的日常管理和工作组织安排。
2)负责公司生产设备库(台账)的管理。协调新购设备的安装调试。
3)负责组织维修技术人员对员工进行设备操作技术指导。
4)负责设备大修计划的编制、汇总和上报。
5)负责设备和备件采购计划的编制和审查。
7)完成领导交办的其他工作。
F. 机械维修工需要什么技能？
机械维修人员需要更多的技能，一般机械操作技能基本需要，特别是钳工技能，一般维修需要制作小部件，也需要维修。
G. 如何写招聘电工的要求？
电工招聘要求怎么写？电工招聘要求模板 维修人员(电工） 要求：男 ，45岁以下，2年以上工作经验，电工证书。具有较高的维修电工专业知识、钳工知识、变更、配电设施管理能力，熟悉安全规范和操作规范。具有较高的纪律、责任感和执行力。工作职责：负责日常维护、计划维护和维护 负责施工监理、配电线路安装、及时检查、发现问题及时处理、电气设备维护。联系方式：
招聘多名电工 薪资：3000-6000元/月 任职资格： 1.男性，40岁以下。2、2年以上经验，工证低。3.责任心强，能适应倒班。4.有电气设备操作经验，有电工基础知识，能看懂电路图，能按图组装设备，熟悉电气元件 熟悉空压机/水泵/冷却塔/中央空调/配电柜等经验者优先。联系电话：
招聘10名装配电工 薪资：4000-6000元/月 岗位职责: 1.根据图纸组装设备的电气安装板和气动板。2.根据图纸组装自动化设备的电气元件、伺服电机、驱动器等。3.根据装配图纸和设备外观要求面管和布线。4.公司内部相关设施的维护。5.完成上级领导交办的其他事宜。工作要求: 1.中等技术以上学历，3年以上电气装配工作经验。2.能够独立理解电气原理图、气动图和机械装配图，能够独立匹配和安装电气。3.具有初级以上电气等级证书。4.责任心高，工作认真负责，积极主动。
H. 进电子厂当维修工需要什么资格？
当然有前途，行行出状元，学好的可以开维修店，这样不是对工作强吗？
I. 汽车维修工 适应工作需要具备哪些条件？
汽车检测与维修技术专业
构建和实践高技能人才培养模式
一,试点教学改革背景及试点专业基本情况
(高等职业教育背景
在2002年,我国高等职业教育仍是一种新兴的教育形式,在发展和探索阶段。急需探索和解决的问题是缺乏与企业全面合作的机制,不按企业要求办学；文化课程要求较高,占用更多的课时,专业教学和实践培训环节难以保证,很难满足高技能人才的要求；课程体系与实际生产差距较大；传统课程很多,就业和工作相关课程较少,课程和教材内容相对陈旧,学用不一致明显；教学方法落后,缺乏先进的培训设备和设备,实验和实训条件差等.
(二)社会,行业背景
汽车是社会生产和人们生活中必不可少的交通工具,据业内专家预测，近年来在我国取得了长足的进步,2003年,中国的汽车产量将超过400万辆。随着汽车保有量的大幅增加,目前，汽车维修与相关行业高素质从业人员不足的矛盾将越来越突出,中高级技能型员工比例偏低,工人文化程度,技术水平较低,具有专业技术职称证书的技术管理和管理人员比例较低,结构不合理.
根据广东交通发展规划,到2010年汽车检测,维修人才需求将达到10万人.
从广东省维修行业的技术水平来看,在全国处于领先地位。一些大型国有企业,中外合资企业和国外知名品牌汽车专用维修店,规模大,人员素质高,检测,先进的维修设备,因此,需要大量实践能力强、素质高的汽车检测和维修人员.
(三、试点专业基本情况
在上述背景下,我院于2002年正式启动"汽车制造与维修专业(维修方向))"专业教学改革试点工作(粤机电学院教学[2002] 46号文件).以学院院长为组长,下设"汽车制造与维修专业(维修方向))教学改革工作组".教学改革的目标是探索高职教育教学的新模式,改革课程体系和教学方法,加强实践教学环节。教改试点班(0203班)的具体培养目标是培养高职毕业证书 汽车维修高级职业资格证书"双证书"学生.
二,专业教学改革成果
到2005年，教改试点班的学生全部毕业,经过三年的教学改革，取得了圆满成功,三年来，我们完成了汽车检测与维修技术专业高技能人才培养模式的建设与实践,包括培养目标定位,制定人才培养计划,课程内容,教学方法,改革教学手段,产学合作等方面的改革与实践.
该项目获得2005年教学科研成果一等奖；探索和实践汽车专业高职教育人才培养新模式——"汽车制造和维修"专业(维修方向)教学改革项目获广东省新世纪第三批高等教育教学改革项目批准；该专业被广东省教育厅确认为2005年广东省高职院校教育示范建设专业。2003年，我院被教育部录取,交通部确定为全国汽车应用维修技术领域63所培训机构之一；2004年被广东省教育部批准为广东省中等职业教师汽车新技术培训基地,培训班连续三年暑假举行；机械基础》,《汽车结构课程分别评为2004年,2005年广东省高校精品课程；2005年我院"示范汽车维修技术培训基地"项目,获中央职业教育专项资金批准.
试点班学生一次就业率100%,取得汽车驾驶证95.6%,取得汽车维修高级职业资格证书100%.试点班在校期间的班风,学风均名列学院前茅,学习主动,高度认可学院。接受试点班学生工作的企业普遍反映,本班学生定位准确,工作主动,肯学能干,广州本田汽车第一销售有限公司副总经理吴军，技术应用能力确实高于非试点班学生,广州电车公司车辆维修厂高维军厂长多次表示希望我院提供更多类似0203班的学生到其单位工作.
三,专业特色
通过这次教学改革,专业设置与企业需求相适应,培训目标与用人标准一致,教学计划与职业资格证书相结合,协调技能培训和岗位要求的专业改革和建设理念，使学生通过校内模拟环境下的实习和校外培训基地的具体实践,最直接的获得,有效的职业经验,完成从学校到社会,从理论到实践,从模拟岗位到实际工作岗位的对接.
(一是以专业改革为核心
专业教学改革是学院改革的核心和重点.
人才培养模式是学校为学生构建的知识,能力,素质结构,实现这一结构的方法,包括人才培养目标,培训规范和基本培训过程,方法和手段等,它从根本上规定了人才的特点，集中体现了高等教育的教育思想和观念.
1,充分调研,准确定位
高职专业培养目标的正确定位是构建高职专业人才培养模式,在正确定位汽车检测与维修技术专业培养目标时，进行高职教育教学改革的关键,我们进行了充分的社会,行业研究。研究得出的结论是，随着汽车所有权的增加,随着现代汽车新技术的发展，对汽车检测和维修人员的需求也在同步增加,新技术的应用与发展,汽车检测和维修设备不断更新,汽车检测和维修技术也发生了根本性的变化,汽车检测和维修人员的素质,质量,技术也提出了越来越高的要求。同时约75%上述用人单位把就业者的职业道德和工作态度放在首位.
因此,我们将汽车检测与维修技术专业的培养目标定位为:培养道德,智,全面发展体等,具有良好的专业素质。专用维修服务公司,汽车检测中心(站)),汽车运输公司,从事汽车检测,维修,调试,高级技能型专业人员的质量控制和现场管理.
2,构建以能力为本的人才培养方案
人才培养计划(教学计划)是学院人才培养的总体设计和实施蓝图,是保证教学质量的基本教学文件,它是学院组织和管理教学活动的主要依据.
制定专业人才培养计划时,我们从职业分析开始,职业岗位能力分解,明确一般能力和专业核心能力,在专业指导委员会成员的参与下，围绕专业核心能力的培养形成了课程体系,以综合素质和高技能型人才能力为主线,充分体现高职教育特色的人才培养方案.
该方案突出了以下特点：
(1)围绕培养目标,构建课程体系,重视高职教育和本科教育,中等职业教育是教学改革的源头,是基础。高职教育的课程体系必须以岗位群为基础,能力,确定质量要求,体现"以就业为导向,以能力为本位"的教育理念.
为此,我们不断学习,统一了认识,打破按学科体系构建课程体系的决心,根据培训目标，组织教师进行广泛的社会调研,认真分析岗位群所需的能力结构,坚持按照职业岗位群所需的技能体系结构设计课程体系。根据培训目标，认真分析岗位群所需的能力结构,明确一般专业能力和核心专业能力,围绕培养核心能力形成课程体系，确定主要课程：汽车结构,诊断和维修汽车故障,发动机电控技术,汽车底盘电子技术等.
高职教育考虑高职教育的课程体系和本科教育,中等职业教育的差异。建立了汽车工程系的专业平台课程,并强调足够和实用性,以服务于后续课程的教学为主要目标，选择内容。与本科教育的区别在于,但是追求知识的系统性,避免出现深奥的原理分析.
本专业专业技能课注重加强3-五门专业课程的深度和广度,将汽车维修高级职业资格证书的考试内容纳入专业课程教学计划。技能培训,注重高级职业技能培训,努力使学生具备一定的创业能力,从而区别于中等职业教育.
(2)加强课程整合
在这次专业教学改革中,我们整合了工程力学和机械设计两门课程，形成了机械基础课程,以此为基础,《2004年，于2004年被评为广东省高校精品课程.
(3)突出本专业领域的新知识,新技术,新技术和新方法
教学计划增加了汽车电子控制技术课程的学时比例,同时，实训室建设也相应加强了汽车电子控制建设.
(4)增加了实践教学环节,实践学时占总学时的55%% 以上
在教学计划中,介绍双证书课程,将职业资格证书课程链接到专业课程体系中，有的直接列为计划课程,有的通过专业课延伸,成为证书课程。学生完成教学计划的学习内容后,可直接参加职业资格考试,毕业时,在取得毕业证书的同时，还取得了汽车维修高级工职业资格证书.
3,根据高职教育的要求,加强"双师素质"教师队伍建设
"双师素质"教师队伍建设是培养高技能人才的关键。高职院校相当多的教师缺乏生产,建设,管理,服务一线的工作经验和实践经验,实践能力不强，教师提高学历的热情普遍高于提高技术技能的热情。在这一轮教学改革中,我们制定了教师培训计划,三年中,五名专业教师到企业或生产服务一线进行工程实践培训；学院支持和鼓励讲师以上的教师参加技术考试,高级技师；重视聘请高水平的企业或行业人士担任兼职教师,建立了一个相对稳定的,校外兼职教师队伍具有丰富的实践经验.
4,校园实训基地全面多层次建设
J. 招聘售后服务工程师具体需要什么条件？
售后服务工程师岗位职责：
1.做好用户交付和设备安装调试工作
做好安装调试记录，包括产品标识信息、用户详细信息及相关人员信息。
对公司销售的产品进行售后服务和维修。
4.服务过程中的信息应及时反馈给相关人员并记录。
5.认真填写《技术服务报告》，及时备案备份涉及的文件文件。
开拓新市场，增加新客户。
参加本部门的业务培训。
8.树立索福公司的专业形象，确保索福公司的声誉不受侵犯。
